Снижение бюрократической нагрузки на образовательные организации

8-927-942-46-09 КРУГЛОСУТОЧНО

8(347) 251-75-43 В РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ

8(347) 218-03-26 В РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ

stop.nagruzkarb@mail.ru КРУГЛОСУТОЧНО

Изменения в законодательстве по снижению бюрократической нагрузки на педагогических работников

• Ч.6.1, ч. 6.2 ст.47 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

• Приказ Минпросвещения России от 06 ноября 2024 №779 «Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования».

• Письмо Минпросвещения России от 11.06.2025 № 03-1227 «О направлении разъяснений (вместе с «Разъяснениями положений приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024 №779 в части реализации образовательных программ дошкольного образования»)

Горячая линия 

Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ:

Воспитатель

1. Журнал посещаемости

2. Календарно-тематический план

Учитель

1. Рабочая программа

2. Журнал учета успеваемости

3. Журнал внеурочной деятельности

4. План воспитательной работы

5. Характеристика на обучающегося по запросу

Преподаватель/куратор СПО (Среднего профессионального образования)

1. Рабочая программа дисциплины, модуля, курса, практики

2. Журнал учета успеваемости

3. Журнал практики

4. Экзаменационная/ зачетная ведомость

5. План воспитательной работы (для куратора)

6. Характеристика на обучающегося по запросу (для куратора)

Рекомендации по выполнению требований законодательства в части снижения документарной нагрузки на педагогических работников, реализующих образовательные программы общего образования

• Провести анализ документации в организации, оптимизировать ее (отказаться от избыточных, дублирующих документов, сократить количество имеющихся).

• Внести изменения в локальные нормативные акты организации (при необходимости).

• Перераспределить обязанности по ведению документации, не вошедшей в Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ общего образования, между сотрудниками организации.